孩子需要怎样的鼓励

2017-02-10

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爸爸带娃,妈妈请靠边站!

    以前,我只是默默地阅读育儿大咖们的书籍,但今天有机会去到现场亲身感受专家关于教育的分享,对我而言,这是一个好的开始。

 

说一下,我参加的是心理学家沈鸿丽老师《陪出孩子的好习惯——说与做》的主题分享。

 

也许你和我一样,之前并不了解这位老师是谁。但抱着学习的态度,我认真听完整场讲座,并做好笔记。老师讲的基本围绕“如何与孩子去说”展开,也举了很多生动的例子,但也提到育儿是个大学问,时间有限实在没法全部展开来说。

 

现在,我结合沈老师的观点,加上我自己的思考与实践分享给大家。

 

陪出孩子的好习惯至少需要几年?

沈老师的回答是6年。

时间是有价值的,我们会把时间用在我们认为自己最重要的事情上。那么与应酬,娱乐等相比,有多少人认为陪孩子是更重要的呢?如果我们认为陪孩子很重要,那我们一定能想出办法每周,每天有时间去陪孩子。能够花时间陪孩子,这是一个基础。有了这个基础,我们才可能有后来孩子好习惯的养成。所以,在你期望孩子这样那样时,问一下,你有花足够的时间陪孩子吗?

 

有妈妈跟我这样讲:Penny老师,我很爱我的孩子,我努力工作赚钱,让老人帮忙带,等孩子长大了,我相信他一定能理解我的心情的。我心想:长大后理解又有什么意义。对于孩子而言,你在做什么不重要,重要的是你和他一起做了什么!

 

曾经有一位爸爸给我印象很深,他说道:Penny老师,本来我周末要去参加婚宴的,但一想到周末陪儿子更重要,我只能人不到,情到了(送礼金)。我心想:你儿子好幸福。

 

中国家庭教育最大的困难是不会说话

沈老师提到:中国家长表扬孩子时很抽象,宽泛;而批评起孩子却能很具体,具体到细枝末节。比如,常听到这样的表扬:“你真棒!”;“你第一个到终点,真厉害!”;而批评时确是这样的:“你看,做点事都做不好,你把地上弄得乱七八糟的,玩完的玩具也不收拾,上次买的车没几天就坏了,零件也被你弄不见了......”

 

那么我们该如何赞美孩子呢?好的赞美是在砌墙,不恰当的赞美和批评就是在拆墙。

举一个例子吧,比如运动会上孩子参加跑步比赛。有三种赞美方式:

1.你跑得像小豹子一样快,真棒!

2.你跑了第一名,真厉害!

3.你跑步时的认真劲真让我感动!

如果是你,你会选哪种方式表扬你的孩子呢?

关于如何鼓励,在这篇文章中我将不展开说,我先分享给大家三个原则:

1.夸孩子的品格 如认真 努力 勇敢

2.夸奖孩子的正面行为

3.批评孩子时不可使用侮辱人格的话

现在,你一定知道刚才的举例中哪一种方式更好了吧?



 

男女思维天生存在很大差异。男孩和女孩通过爸爸妈妈学习与异性相处的方式。

沈老师说到:首先,男女接受信息的方式不一样。男性一个时间只处理一条信息;而女性可以同时间处理多条信息。所以跟男孩发指令时,妈妈的语言尽量简洁明确,信息不能太多,从一步指令开始。其次,男女聊天的内容不一样,男性偏向逻辑,事件等;女性偏向细节,关系。所以孩子与爸爸,妈妈在一起习得的思维习惯也会有差异,父母共同带孩子会让其思维更全面。

 

另外,妈妈情绪稳定,孩子的情绪也会更稳定。如果妈妈太强悍,男孩子将来很难自己做决定,女孩子会比妈妈更强悍。

 

最后,用沈老师的一句话收尾:父母要帮孩子在将来懂得选择:选什么,如何选。

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